北京小學生今天迎來假日 多樣寒假“菜單”居家也能生趣

　　本報記者 李祺瑤 牛偉坤

　　今天，本市小學生迎來寒假。這個假期，學生們的生活依然以“居家”為主，但這並不意味著“無趣”。聽長輩講述紅色故事，和爸媽互寫一封家書，用自己的視角拍攝視頻日記，監督全家踐行“光盤行動”……形式多樣的寒假“菜單”為他們開啟了豐富多彩的寒假生活。

　　紅色故事融入假期生活

　　今年，中國共產黨迎來百年華誕，傳承紅色基因成為小學生寒假生活的重要內容。

　　育民小學開展了“紅領巾心向黨”實踐體驗活動，引導高年級學生認識黨旗、黨徽，鼓勵學生閱讀抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭中革命先烈的感人事跡，學習少先隊歷史，了解中國共產黨與少先隊的關系。

　　東城區黑芝麻胡同小學優質教育資源帶向二至六年級學生推出“紅領巾愛首都”活動，鼓勵學生閱讀報刊書籍，調研首都的紅色文化，拿起畫筆，設計少先隊主題報﹔鼓勵五六年級的學生，學習建黨百年來涌現出的黨員先鋒或時代英雄的事跡，用兒童化、口語化的語言自己撰寫紅色故事。

　　提筆寫信增親子內容

　　今年，學生不僅自己要保持閱讀習慣，還要帶著爸媽一起“讀書寫字”。

　　北師大大興附小要求學生堅持每天和家長一起課外閱讀不少於30分鐘，在“閱讀記錄單”上做好記錄，拍攝照片記錄“最美悅讀瞬間”，每讀完一本書，學生和家長要共同完成一份“閱讀分享單”或“讀書手抄報”，這些成果都將參加學校“最美悅讀星”和“最美悅讀家庭”評選。

　　育民小學推出了“閱讀悅成長”活動，建議每名學生利用假期，每天共享一段親子閱讀時間，每周進行一次家庭讀書分享，學生和家長之間要互寫一封家書或寄語。該校還推出了一系列主題活動，鼓勵學生提筆寫字，比如在“給媽媽寫一封信”活動中，學生可以寫給自己的母親，也可以寫給祖國母親，抒發心中濃濃的愛國情，涵養家國情懷﹔學生還可以結合疫情防控下的寒假，記錄自己的心路歷程，為“同心抗疫共成長”活動投稿。

　　用心記錄身邊的美好

　　這個假期，學校也鼓勵學生用心發現、記錄身邊的美好。

　　北京八中永定實驗學校的老師布置了一項“生命·實踐”教育的作業，鼓勵學生們採用“視頻日記”的形式，用鏡頭記錄假期發生在身邊的故事。“可以採訪記錄一位門頭溝熱心人、一位社區工作者、一位垃圾分類管理員、一位醫護人員、一位環衛工人等，用心訴說，為愛發聲，理解文明，實踐文明。”該校教師趙文青說，同學們拍攝的視頻將以一條新聞報道的形式呈現，開學時在學校的“夢想電視台”播放，“我們希望通過校園電視台來宣傳正能量的主流思想，讓學生形成健康的人生觀、價值觀。”

　　東城區黑芝麻胡同小學優質教育資源帶為學生設計了一份《我有傳家寶》的導學單，學生觀看《國家寶藏》節目，選擇一件代表國家和民族記憶的文物，為文物畫像，並詳細記錄它的前世和今生故事。“希望通過這種形式的活動，學生們可以了解自己的家庭故事與家風傳承，感受時代進步，種下家國情懷的種子。”該校老師說。

　　“光盤”“分類”不能丟

　　在學校，“光盤行動”、垃圾分類成為重要教育主題。假期裡，養成的好習慣也不能丟。

　　育民小學要求學生在自己做好垃圾分類、踐行“光盤行動”的同時，當好監督員、志願者，帶動家人參與垃圾分類、拒絕“剩”宴，養成文明行為習慣。學生可以通過照片、視頻、寫小報等形式記錄下家庭文明小妙招，與老師、同學分享。

　　北方工業大學附屬學校小學部、大興一中也倡導“小手拉大手”，引導學生做垃圾分類和“光盤行動”小使者，幫助家長做好垃圾分類工作，不浪費糧食，倡導新風尚。

　　北京育才學校大興分校引導學生收集身邊的可回收物品，發揮想象力，做一件藝術品。

　　天竺二小要求四年級的孩子以小組合作的形式開展浪費現象調查研究。

　　朝陽芳草地國際學校麗澤分校引導學生，與好朋友組建一支垃圾分類小隊，通過視頻交流、圖片分享等方式，各自說一說自己家春節期間是如何對大量垃圾進行分類處理的。