人民網北京7月9日電 （記者鮑聰穎）“書法越凌亂越好嗎？凌亂才能體現功底嗎？這是創新嗎？為此我運用在學校的創新思維課上學到的U型思維來解構這個問題……”7月8日，北京市東直門中學舉辦“創新 TALK | 創新人才培養主題展示活動”，七位來自該校初三和高二年級的學生代表通過在哲學思辨、傳統文化、物理探秘、化學分析等領域的自主選題與調研，深度闡述對社會熱點及學科問題的獨到觀點。活動中，來自華為、京東、創新工場、北大口腔、協和醫院等十余家頂尖企事業單位的導師被聘為東直門中學“綜合實踐企業導師”。

東直門中學校長熊勁在開場辭中重點介紹了東直門中學長期以來圍繞培養什麼人、如何培養人等根本問題所開展的一系列創新人才培養活動，以及本次選擇以開創性的演講方式——創新TALK進行前期育人成果集中展示的初衷。

據悉，在本次活動前，東直門中學已舉辦多期創新思維訓練營，攜手微軟、獵豹移動、創新工場等名企開展多層次的企業課堂，讓學生走進現實社會，建立自身的發展願景。同時學校還通過思維訓練課指導學生構建創新思維模型，破解真實社會案例。這些途徑形成了由“問題導向、學術支持、願景牽引、格物致知”、“名企+名校”、“通識+知識”組成的 T 型創新人才培養新范式。

七位創新TALK演講者風格各異，或聲情並茂、或慷慨激昂、或娓娓道來，但都能憑借自己鮮明的觀點、流暢的表達以及真摯的情感打動在場的嘉賓與觀眾。他們的表現也獲得企業導師團的助力與肯定，每到演講精彩之處，熱烈而持久的掌聲便會響徹整個會場。

活動現場，來自清華、北大、人大、北航四大名校的專家教授對每位演講者的表現進行點評，為他們歷時三個月准備，將創新與實踐融為一體的精彩表現畫上一個圓滿的句號。企業以明確“問題導向”為“橫”，高校以提供“學術支持”為“縱”，兩者相輔相成，幫助學生塑造成為T型創新人才。

點評結束后，家長代表、企業導師代表、中國基礎教育創新發展論壇王海龍秘書長分別上台致辭，對東直門中學為培養創新人才所做的多樣化實踐給予充分的肯定，並對未來如何進一步拔尖創新人進行暢談。

隨后，由熊勁為創新TALK的演講者們頒發榮譽獎杯，為企業導師頒發“綜合實踐企業導師”聘書﹔活動的最后，熊勁與王海龍共同為東直門中學成為“名企名校創新人才培養基地校”進行揭牌，正式宣告東直門中學的創新人才培養上升到全新階段。

培養創新型人才是國家、民族長遠發展的大計。本次活動既是東直門中學重點培養學生創新思維的一次實操教學，同時也是其進行多樣化綜合實踐的又一次大膽嘗試。

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