建設托育人才正規軍 嬰幼兒照護服務職業教育產教融合項目啟動

人民網北京5月17日電 （記者鮑聰穎）0-3歲嬰幼兒的照護是很多家庭的剛需，也是應對人口老齡化和當前“少子化”矛盾的重要舉措。調查顯示，到2025年，我國托育機構隻有達到9萬家，才能滿足市場的需求，這一數字是目前托育機構數量的29倍，托育人才要在5年內達到200萬人。與這組數據形成鮮明對比的是，我國嬰幼兒照護服務處於起步階段，其中，人力資源能力建設薄弱，已成為制約托育服務發展的瓶頸因素。

為破解這一難題，“國家衛健委能力建設和繼續教育中心”與“金融街國際教育”聯袂，於15-16日召開“嬰幼兒照護服務職業教育產教融合項目啟動會暨產教融合職業教育專家小組成立大會”，擬通過產、學、研三方聯手，建設托育行業職業人才正規軍。

“國家衛健委能力建設和繼續教育中心”與“金融街國際教育”簽約 ，共同培養嬰幼兒照護人才正規軍。

來自北京、河北、天津、廣東、浙江、山東、河南、重慶、四川、山西、黑龍江、甘肅、青海13個省市的22家中高職院校參加會議。會議通過主旨演講、政策解讀、研修交流和實地調研等環節，對嬰幼兒照護服務職業教育產教融合進行深度探索，積極推進在高校建設具有全國示范輻射效應的嬰幼兒照護服務產教融合項目，促進相關學科建設，提高行業人才培養質量，支撐產業發展。

嬰幼兒照護服務專業人才建設開啟“破冰”之旅

國家衛健委人口監測與家庭發展司一級巡視員閆宏指出，嬰幼兒照護服務不僅是市場需求，更是國家需求，關乎為國家培養最優秀的接班人和建設者的根本問題。如何將專業人才的培養精准定位到嬰幼兒照護服務行業的具體需求，解決百姓一直詬病的“重教輕保”問題，是我們職業教育者面臨的新課題，需要產學研三方共同努力。

國家衛生健康委能力建設和繼續教育中心副主任唐劍安在發言中指出，民眾生育意願低下是生育、養育、教育等多社會要素綜合影響的結果，其中一個重要、並且直接的原因是托育機構的不足，尤其是0-3歲嬰幼兒的托育入園問題成為“幼有所育”的最大瓶頸和痛點，而人才又是其中的痛中之痛。

會上，唐劍安介紹了“嬰幼兒照護服務職業教育產教融合項目”近期的工作任務：創建嬰幼兒照護服務職業教育產教融合高校聯盟﹔共建產教融合應用型專業﹔建設高標准專業核心課程﹔開發標准化虛擬仿真實訓系統﹔構建高水平專業教學團隊﹔共建1+X職業技能等級標准。

為保証項目進展順利，大會宣布成立“嬰幼兒照護服務產教融合職業教育專家小組”，成員均來自嬰幼兒照護服務產、學、研三類專業機構，是相關領域內的專業權威代表。

國家衛生健康委人口監測與家庭發展司一級巡視員閆宏（右二）、首都兒科研究所黨委書記劉中勛（右一）為專家組成員頒發聘書。

中高職院校新增托育專業 撤銷計劃生育專業

據統計，我國3歲以下嬰幼兒人數約5000萬，嬰幼兒在各類照護服務機構的入托率僅為4.1%，而托育需求率為48%，行業市場需求潛力巨大。

唐劍安副主任在接受記者採訪時表示：“以前我們常說‘幼有所教’——指的就是3-6歲兒童的教育——這項工作歸教育主管部門負責﹔目前我們越來越重視‘幼有所育’——也就是0-3歲嬰幼兒的照護服務工作——國家把這項工作的標准制定任務交給了衛健委。”唐劍安告訴記者，0-3歲的生命很柔軟，孩子不同的哭聲釋放出不同的訴求，照護這個年齡段的孩子，回應性照護比教育更重要，從業者不僅需要愛心、職業道德，還需要具有健康照護知識。而我國目前培養的早教和幼教人才不能肩負這個重任，這也就是教育部《職業教育專業目錄（2021年）》把“嬰幼兒托育相關專業”單獨拎出來的原因。

記者也注意到，今年3月教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》中，與計劃生育有關的專業或被撤銷、或被更名，嬰幼兒托育相關專業被納入了醫藥衛生大類下的健康管理與促進專業類，通過中職、高職專科、高職本科一體化專業設置，逐步開展學科建設工作，培養嬰幼兒照護人才的正規軍。此外，唐劍安副主任還透露，國家衛健委人口家庭司正在推進保育師標准的制定，在保育員標准的基礎上，把0-3歲嬰幼兒照護工作的標准囊括進來，充實和豐富0-3歲年齡段心理生理特點、健康照護規律和喂養看護要求的評價指標。