北京市教委：新學期中小學倡導學生多用紙筆

　　上學帶好小記事本，一筆一劃記作業﹔老師少留線上作業，減少微信布置作業……新學期，本市部分中小學重提“用筆溝通”，期望將經歷了長期居家線上學習的學生“拽”回線下。北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕建議教師、家長倡導孩子更多使用紙和筆，每日減少電子產品使用時間，保証運動量，保護好視力。

　　師生家長勤用紙筆溝通

　　臨近下課，史家教育集團五年級16班的課堂上，語文教師許愛華一筆一劃地將作業寫在黑板左側：“背誦社會主義核心價值觀，預習第一課”。學生們掏出小記事本，認真地記下作業。

　　史家教育集團副校長李娟說，學生們居家學習期間，習慣了線上學習、交流。新學期，希望老師帶頭拿起筆，按規范寫板書，留作業，給學生做好榜樣，引導學生多用紙和筆，少用電子設備。新學期，該校還明確要求老師減少用微信布置作業。“學生是學習的主體，如果教師總用微信留作業，或與家長溝通，學生多是‘蒙在鼓裡’。”李娟說。

　　該校讓學生准備小記事本，不僅記作業和每天重要事項，家長也可以通過記事本與教師用筆溝通。“這種方式，不僅可以潛移默化地讓學生看到書寫的重要，還能了解到家長和老師對自己的期望，孩子們學習的自覺性和主動性都會更高。”

　　不僅僅是這所學校。記者採訪時發現，“小記事本”已經重返東城區、西城區、海澱區和門頭溝區多所學校。

　　每日控制作業總量

　　新學期，黑芝麻胡同小學優質教育資源帶的班主任每天都要查看學生的記事本，給家庭作業總量把關。副校長楊毅解釋：“各科老師布置作業時心裡都有數，不會超量。班主任檢查算是‘雙保險’。”

　　新學期前兩周，該校各年級不講新課，不留線上作業。一年級學生沒有書面作業，放學后通過讀書、與父母聊天來鞏固知識。五六年級學生每日家庭作業量控制在半小時左右。

　　廣渠門中學初一年級的老師列出一份書單，鼓勵學生每月讀兩本紙質書，定期舉辦讀書分享會﹔初二、高二年級開學先不進行考試，通過復習課和總結會等方式，檢驗學習情況，找回學習狀態。

　　該校還要求教師把握好課堂進度，通過家訪等方式，分享教育經驗，緩解家長們的焦慮感。“特別是要提醒家長，別用網課擠滿孩子的課余時間。”該校副校長邢穎說。

　　鼓勵多運動保護視力

　　因為疫情，長期居家學習，學生近視率有所提升。新學期，多校倡導學生多運動，保護視力。

　　廣渠門中學教育集團涵蓋了小學到高中所有學段，每個校區裡的體育場館和操場已全部開啟，供師生們使用。“剛開學，就有學生邀請我去打羽毛球和乒乓球了。”邢穎笑著說，體育鍛煉不僅可以帶來好心情，而且團隊協作類的活動能讓學生更快找回伙伴情誼。宣師一附小、西城外國語學校、北京八中永定實驗學校新學期也都在校園裡為每個班級劃定了活動場地，有些學校還計劃舉行戶外運動會。

　　教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰此前介紹，疫情防控期間，近視的學生參加戶外活動和體育鍛煉的強度明顯低於不近視的學生。每天超過一個小時的戶外活動和體育鍛煉，對防止近視以及防止近視進一步發展非常有效。