人民网北京12月3日电 （池梦蕊）悠扬动听的音乐，饱含深情的歌声，铿锵有力的诗朗诵……12月3日“国际残疾人”来临之际，北京市东城区培智中心学校在学校多功能厅组织开展“歌声中的红色足迹”学校少先队活动暨党史学习教育汇报，用深情放歌，献上对党最真挚的祝福。

“歌声中的红色足迹”活动以党的不同发展阶段的十首经典歌曲为线索，以史串歌、以歌叙史，活动分为“开天辟地”“星火燎原”“抗日洪流”“胜利之师”等十个篇章，通过例举建党不同时期富有时代意义的优秀音乐作品，如《十送红军》《走进新时代》《摘星少年》《东方红》等，讲述了每首歌曲的创作背景及背后的党史故事。

“本次活动是党支部‘我为群众办实事’活动开展的主题党日活动，以学生喜闻乐见的文艺形式，总结学校党支部、团支部、少先队各级党团组织党史学习教育成果，充分体现了党、团、队的组织参与，也突出了家、校、社共育的模式探讨，更是与所在辖区体育馆路街道党建共建、资源共享的一次生动实践。”东城区特殊教育学校培智中心学校党总支书记周晔说。

据周晔介绍，2021年，在特教培智党总支的带领下，东城区培智中心学校党支部以“学党史、知党情、跟党走、践行动”为主题，充分利用区街资源，开展形式多样的党史学习活动，宣讲党史故事，制作红色亲子读本；与板厂小学联动开设党史课，同唱红歌；以“东城区红色文化地图”为抓手，重走五四路；“以劳育德尚美”开展见字如面对话时代劳模；“以体育强体魄”体育节活动中对话攀登者夏伯渝爷爷，学习攀登者勇于挑战的中国精神；“以智育点燃航天情”，倾听西昌卫星发射中心原党委书记孙保卫爷爷讲述《我们的太空》课程，了解伟大的航天精神；创编红色课本剧《觉醒年代》，采用大鼓、舞蹈、诗朗诵等形式传承伟大建党精神。

现场，中宣部干部局为培智中心学校的学生捐赠100本图书，向深耕在特教一线的老师表示支持和感谢，也呼吁全社会共同营造关爱特殊教育良好氛围，共同促进特殊教育发展提升。

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