东城:将“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”

2020年02月10日17:49  来源:人民网-北京频道
 

人民网北京2月10日电 (池梦蕊)2月9日,北京市东城区教委推出“家庭教育指导服务线上平台”,该平台依托“东教印象”公众号,定期推送“守望相助,温馨陪伴”趣味课堂。

孩子们用画笔,绘制爱和希望

据了解,除了上线该课堂,东城区委教工委、区教委发出三封倡议信,致东城区全体学生“疫情防控、从我做起”、致东城区全体教师“共克时艰、同心战‘疫’”、致东城区全体家长“风雨同舟、携手同行”,倡导孩子们用画笔绘制希望、老师用专长谱写心声、家长们用陪伴定格幸福时光。

家庭教育指导服务平台上线

疫情当前,延期开学。记者了解到,东城区家庭教育指导服务线上平台2月9日正式启动。

为了让家庭教育指导服务更有针对性,该平台设置了家长讲堂、亲子互动、红色传承、经典国学、心理课堂、网上游学等主题。

孩子们用画笔,绘制爱和希望

第一讲为防控知识的视频课程《新型冠状病毒肺炎的自我防护》。据了解,“东教印象”公众号还将推出家庭亲子互动游戏、健身操、剪纸制作、注意力不集中的训练方法、居家运动指南、《加油武汉!加油中国!》手势舞、《班级小广播 抗疫在行动》等趣味十足的小课堂。

“希望通过该平台,让科学的家庭教育理念深入到每个家庭,更好地服务家长,帮助广大东城学子在疫情防控期间,身体好、心情好、学习好!”东城区教委副主任尤娜表示,让“疫情危机”转化为“家庭教育的契机”,我们责无旁贷。

北京市第五幼儿园:如何高质量陪伴?试试这些小游戏!

勺子、小球、小盆子、毛绒玩具,如果聚在一起能做什么呢?

北京市第五幼儿园,将它们聚在一起,设计了“运小球”的游戏。只见,房间一边是一盆小彩球、几把小勺子,另一边是几个等着“吃”小球的毛绒玩具,孩子们和家长一起比赛“运小球”,这不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力,还能促进亲子关系,达到强身健体的目的。

像“运小球”这样的游戏,五幼的老师们还设计了很多,比如纸团射纸杯、小小跳房子、会动的小鱼等等。疫情防控期间,家长和孩子的活动范围局限于家庭这一方小天地,但有限的空间限制不了精神世界的丰富。

北京市第五幼儿园园长邹平介绍,家长们可以利用这段亲子共处的时间启发幼儿做一些力所能及的事情,比如争当家庭小厨师,教幼儿摘菜、做水果沙拉、包饺子、揉面团、给家长打下手洗菜或洗碗等;再比如争当居家小能手,整理小书架、儿童房、玩具柜做好收纳工作;还可以成为养护小专家,在家里种植养护盆栽、花草、照顾宠物等。

“孩子是家庭的一份子,参与家务可以培养孩子小小主人翁的意识。”邹平介绍,合理饮食和作息规律很重要,有助于提高孩子身体免疫力。

除了承担家务以外,邹平推荐可以制作家庭相册,回顾“我的2019年”,可用照片、视频、图画、讲述等方式记录并分享,回忆一起读过的书、玩过的游戏、做过的事情。还可以畅享“我的2020年”,有什么想做的事情。

此外,家长们可以在家里设置“亲子小舞台”,举办家庭诗词大会、故事大比拼、小小演说家、广场舞比拼等。

北京市第一六六中学:“有了爱,就有了一切”唱出心中期盼

“我认不出你是谁,但我知道你为了谁”,“像天使张开了翅膀,用逆行带来希望”,“谢谢你们让天空变得蔚蓝宁静,用信念维护那一道曙光”……

这首歌名叫《逆行的天使》,是北京市第一六六中学音乐教研组仅用两天时间完成创作录制。词作者彭玉玲老师介绍说,“学校一进门右侧墙壁上写着一行话‘有了爱,就有了一切’!作为一名学校的骨干教师,我和我的同事们用音乐去表达情感、传递关爱、以美育人。”

德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

“我们希望用美育教育去影响我们的孩子!”彭玉玲说,无独有偶,该校初二2班学生陈洛莎创作歌曲《为爱加油》,表达心中对所有“逆行者”的无上崇敬。

在此次疫情面前,北京市第一六六中学王蕾校长提出“面对疫情的大战,就是教育的大建”,学校要通过全学科的“大思政”教育,在他们的心中种下“家国情怀”的种子,通过“思政+”的多种形式立德树人,实现学生的自我教育。

(责编:鲍聪颖、高星)

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