本报讯（实习记者 张佳琪）“大家看，这是一块超导体，从液氮里拿出来，放在磁铁轨道上就可以飘起来了，而且可以锁定住，轨道怎么翻转也不会掉下来，这就是大家常说的‘磁悬浮’。”现场熟练演示、讲解的，可不是科研人员，而是六年级学生张谦昊，围在周围的不少家长、学生看到超导体锁定时，直呼“神奇”。

　　昨天，在怀柔科学城中科院物理所怀柔园区，一场科技感满满的公众科学日活动正在举办，特斯拉线圈、磁性材料大揭秘、点水成冰……一个个科技展位被孩子、家长围得满满当当。令记者惊讶的是，现场不少喜欢科学的孩子成了老师，陪同的家长们反而成了学生，负责讲解的物理所硕士、博士生，则当起了听众。

　　在MA楼磁性材料及自旋电子学实验室里，初三年级的沈敬亭满脸兴奋，一边盯着正在缓缓变形的形状记忆合金，一边迫不及待地给自己的父母解说。“这朵小花加热就会展开，降温就会闭合，这种材料很出名，我在杂志里看过，能‘记住’自己的初始形状，这一过程叫做‘相变’。”

　　“到了这座科学的殿堂，就到了孩子的天地，他成了我的老师了！我是学文的，这些物理实验很神奇，背后原理我是一点儿都不懂。”沈敬亭的母亲赵新瑜有些惭愧，但是看着孩子对科学的那股热乎劲儿，也乐在其中。

　　记者注意到，不少展位后，都坐着一名身穿白色上衣，背后写有“杨中科学社团”的初中生，时而整理实验设备，时而面对来参观的市民滔滔不绝。一问才知道，他们是来自怀柔区杨宋中学的“小小讲解员”，他们和中科院物理所的硕士、博士生们组成小组，在展位前一同为市民答疑解惑。

　　拉起这个科学社团的，正是此次公众科学日的负责人之一——中科院物理所副研究员张帅，他同时也兼任怀柔区杨宋中学科技副校长。

　　张帅表示，“作为科技副校长，我觉得应该做一些有突破的尝试。科学日这天，孩子们可以勇敢地面对大家，讲出自己对科学的理解和热爱，身边还有物理所的哥哥姐姐们给他们做指导，我觉得这对他们来说是难忘的体验，或许能在他们心中种下科学的种子，走向不一样的未来。”

　　张帅说：“作为常驻怀柔、扎根基层的科研人员，这是我的责任。中科院物理所也正在努力探索符合怀柔特色的科普科教活动，为孩子们的成长注入科学家精神，让他们在钻研科学知识时，敢于面对挑战、不轻言放弃，我相信我们可以做得更好。”

　　相关新闻

　　中科院公众科学日恢复线下活动

　　本报讯（记者 刘苏雅）13日至14日，中国科学院第十九届公众科学日在百余个院属单位举办，近百处天文台站、博物馆、重大科技基础设施等向公众开放。这是近3年来，该活动首次全面恢复线下开放。

　　中科院物理所副研究员方少波带着几名学生，制作了一套教具——用彩色激光笔直射盛着自来水的水槽，槽壁钻洞。彩色的“光流”从小洞顺流而出，呈现出一道向下的抛物线。方少波介绍，这是用水流模拟光纤，让观众可以清楚地看到光的传播，理解光纤的科学原理。

　　“这里是亚洲最大的植物标本馆，收藏了301万份植物标本。”中科院植物所标本馆的科研人员为观众讲解藏品背后的故事。桌面上，摆放着一批经过压制、烘干等步骤的植物标本“半成品”。一位小观众在工作人员指导下，拿起镊子仔细调整标本在台纸上的位置，再贴上写有采集记录的标签，完成了一份标准的科研植物标本。

　　公众科学日活动中，中科院各研究所还结合自身研究特色，开展了科普剧、科学实验、科学考察等科学体验活动，并推出一系列互动性高、体验性强的线上科普活动。

分享让更多人看到