本報訊（記者 李祺瑤）北京市將優化大中小學美育特色學校的區域布局，建設5個美育示范區、370所示范校。《北京市全面實施學校美育浸潤行動工作方案》日前發布，明確到2027年，北京市將打造一批優秀美育實踐品牌，建設一批美育名師工作室，推出一批“數字美育示范實驗室”，帶動學校美育工作整體高質量發展。

　　各級各類學校將持續深化美育教學改革。各中小學校將積極開發融入北京特色的優質美育校本課程，提供多樣化、個性化的藝術課程和課后服務。高校將嚴格落實公共藝術課程2學分的研修要求，打通校際課程互選平台，實現學生跨校選修美育課程。北京市鼓勵高校和科研院所將美育課程納入研究生教育公共課程體系。

　　北京市將推進大中小學美育一體化，各學段美育課程實現縱向銜接。學前教育階段開展適合幼兒身心特點的藝術游戲活動﹔義務教育階段幫助學生通過在校學習掌握1至2項藝術特長﹔高中階段注重豐富學生審美體驗，提升學生藝術核心素養﹔高校要加快建設以培養大學生創新能力、傳承發展中華優秀傳統文化和藝術經典為主要內容的公共藝術課程。

　　各區各校將結合辦學特色，為藝術人才培養與成才搭建平台。北京市將依托北京市少年宮建立市級藝術拔尖人才學院，探索藝術拔尖人才的長鏈條、貫通式培養機制﹔在全面實施普通高等學校藝術類本科專業教學質量國家標准的基礎上，推動高校修訂相關專業人才培養方案﹔進一步探索人工智能背景下，各類藝術人才培養模式的研究和創新。

　　北京市將利用5年時間建設260個高水平學生藝術社團，暢通“社團—學校—區域”美育發展實施路徑，構建“一校一品”“一校多品”的學校美育格局。同時，區域間、城鄉間學校將加強美育實踐活動交流，探索建立京津冀地區學校美育實踐聯動機制。北京市還將建立大中小學及幼兒園之間、高校藝術社團與鄉村學校之間的“手拉手”雙向交流機制。

　　教育與文旅部門將打通共享渠道，為學校提供優質美育資源。北京市將用好北京中軸線及大運河、長城、西山永定河文化帶和北京地區非物質文化遺產等優質資源，研制“大美北京”研學地圖﹔以京津冀地區文化資源為主線，實施“尋美京津冀雙百工程”，邀請100名美育名家進課堂，培育100項學校美育精品項目進校園。

　　北京市還將強化各學科教師的美育意識和審美素養，將美育納入教育系統領導干部培訓計劃。市教委明確，各區、各中小學及幼兒園要面向全體教師每年舉辦至少1次美育專題培訓，面向藝術教師每年舉辦至少1次專業培訓，在新教師入職培訓中增加美育素養相關內容。

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