本報記者 孫宏陽

　　像拼樂高一樣組裝地鐵模型，通過地鐵科普繪本學習地鐵知識，走進車輛段揭秘地鐵運行背后的秘密……昨天，京港地鐵啟動軌道交通首個STEAM 教育公益項目，通過“交通研學課”為青少年開展軌道交通科普啟蒙。

　　記者了解到，STEAM 為科學、技術、工程、藝術、數學五個名詞英文首字母的組合，是強調實踐性和跨學科整合的一種教育理念，正日益受到各國教育界的重視。

　　親手組裝列車模型

　　“地鐵到底是如何運轉的？動力從何而來？世界上第一條地鐵出現在哪個城市？”啟動活動中，來自首都經濟貿易大學附屬小學的孩子們，在地鐵STEAM 志願講師帶領下，來到京港地鐵車輛段研學，近距離觀察地鐵車輛構造，了解列車維護檢修流程。同學們熱情高漲，在研學報告上仔細記錄下自己的觀察結果。

　　體驗環節中，了解了列車結構、功能以及轉向架的工作原理后，學生們在講師指導下動手實操，組裝列車模型並成功實現運行，領會地鐵列車背后蘊含的工程技術與科學知識。“原來地鐵裡面藏著這麼多好玩的知識。”一位四年級學員興奮地說。

　　“地鐵擁有復雜的系統工程，涉及包括地鐵車輛、通信、信號、機電、軌道在內的多個專業領域。”京港地鐵總經理劉追明介紹，STEAM 教育項目通過為青少年提供真實學習場景，幫助他們更深入地了解軌道交通知識，培養工程思維，提升實踐能力。

　　為低齡學生開發趣味繪本

　　記者了解到，這項新穎的教育項目，結合青少年不同年齡段的特點“分齡設計”。針對小學1-2年級學生，京港地鐵開發了《與京鐵仔的地鐵探索之旅》繪本，將科普知識融入引人入勝的故事中。

　　針對小學3-5年級學生，項目以地鐵場景中常見設備設施為教學素材，開發了6節地鐵STEAM 主題課程及地鐵工程模擬教具，引導學生探究地鐵設備背后的機械結構和功能原理，並可動手參與設計、組裝、編程及運行。例如，研究列車如何依靠轉向架牽引車體在軌道上行駛，檢票機如何檢測到票卡打開扇門等。

　　京港地鐵還特別開發了面向小學6年級及初中學生的升級版地鐵STEAM課程，更加注重教授工程方法和設計過程，使學生在實踐中探索更多可能。

　　多所學校現場達成合作

　　啟動活動中，京港地鐵與首都經濟貿易大學附屬小學、西城區進步小學等多所學校簽署項目合作協議，共同推動該項目在學校落地實施。“此次開展校企合作試點項目，充分發揮大型企業社會影響力，共同探討企業如何服務教育、教育如何依托企業開展科學實踐和培育新質生產力人才。”北京市中小學生社會大課堂管理辦公室相關負責人表示。

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