人民網北京9月22日電（記者鮑聰穎）9月21日下午，由中國民辦教育協會指導，金融街商會、金融街教育主辦的“弘揚教育家精神 探索首都基礎教育高質量發展新實踐”——2026金融街教育研討會在北京金融街舉行。

“西城始終把教育擺在優先發展的戰略位置，努力在首都建設教育強國首善之區中走在前列。”開幕式上，西城區委書記郅海杰表示，西城大力支持教育家辦學和國企優質資源參與，十年來金融街教育堅持“政府支持、國企運作、教育家辦學”模式，走出了特色辦學之路﹔將持續深化教育綜合改革，弘揚教育家精神，健全名師名校長培養梯隊，以更開放的視野歡迎優質教育力量扎根西城﹔期待以本次研討會為契機，深化央地校合作、推進教育科技人才一體化發展，為基礎教育高質量發展注入新活力。

主題演講環節，十一位教育名家圍繞“精神鑄魂”“智啟未來”“五育共生”三大方向，從育人之本、數智之用、全人之育三個層面展開論道。

圍繞育人之本，多位教育家探討AI時代的教育初心與教師使命。中國教育學會名譽會長顧明遠聚焦小班化與高中育人方式改革，提出小班化的本質不是班額縮減，而是從工業化教學走向個性化教育﹔他援引加德納多元智能理論，強調每個學生智能結構各異，“沒有興趣就沒有學習”，“沒有激情就沒有創新”。北京小學教育集團總校長李明新提出，AI時代教師更要守住育人價值，在價值堅守、范式重塑、素養提升上實現進階。國務院參事、北京市第八中學原校長王俊成主張以小初高貫通、大中學直通、普職融通、校院所企聯通的“四通”破局，重構創新人才培養體系。

圍繞數智之用，與會校長分享從智慧校園到因材施教的實踐探索。中國工程院院士吳楓以中國科學技術大學智慧校園建設為例，分享人工智能在校園治理、教學環境與育人場景中的深度應用，指出技術應用要始終服務於人才培養根本。北京十二中學校長管杰介紹，學校構建以“人”為核心、“智”為賦能、“共同體”為形態的“師-生-智”學習共同體，並率先發布全國首個學生視角的AI學習原則——“學習無界，智用有界”。北京二中總校長薛麗霞提出“智教相融、固本育才”，推動學校治理從經驗驅動走向數據驅動﹔仁澤高中校長李楨介紹了以數智技術賦能個性化教育、構建“融和課程”體系的探索﹔承澤小學校長王歡介紹，學校自一年級起開設人工智能貫通式校本課程，帶領學生從 "黑盒體驗" 走向“白盒探究”。

圍繞全人之育，校長們聚焦自然生長、健康第一與貫通育人。正澤學校總校長李烈以蘭州百合為喻，提出“沉蓄、守護、回甘”三品育人觀，強調時代在變、技術在變，但生命生長規律與立德樹人初心不變。北師大實驗中學校長李曉輝闡釋“健康第一”理念，以體育為紐帶構建三級賽事矩陣和家校社“教聯體”。金融街潤澤學校總校長陸雲泉分享潤澤“人性化、個性化、數智化”三位一體的全面育人體系，堅持“不爭不卷”、從“篩選人”走向“成就人”。

會上，金融街商會秘書長、金融街教育公司董事長沈宏昌回顧了金融街教育十年發展歷程。2016 年，西城區立足 "賦能產業、留住教育家" 初心，組建金融街教育公司，堅持 "政府支持、國企運作、教育家辦學"，以教育賦能產業發展、服務高端人才安居。十年來，公司先后創辦正澤、惠澤、潤澤、承澤、仁澤等基礎教育品牌，覆蓋學前至高中各學段，在校學生6000余人、教職工1100 余人，由知名校長領銜辦學，在全人教育、數智賦能、貫通培養等方面形成了各自的實踐積累。

研討會為首都基礎教育搭建了高端交流平台，凝聚了弘揚教育家精神、推動基礎教育高質量發展的廣泛共識。