人民網北京11月24日電（記者池夢蕊）11月23日，京港地鐵STEAM創新挑戰賽正式拉開帷幕。這場融合科技創新與文化交流的賽事，通過創新提案答辯、地鐵STEAM課程體驗和列車表演賽多個環節，展現了京港兩地青少年的創意與智慧。此次活動不僅為學生們提供了深入了解軌道交通行業的機會，培養其工程思維和實踐能力，同時，也為京港兩地青少年搭建了一個互動交流的平台，促進文化、知識的互動與分享。

據悉，2024年7月京港地鐵就率先推出了軌道交通領域首個STEAM教育公益項目，將地鐵車輛、通信、信號、機電、軌道等專業知識與跨學科教育理念深度融合，開啟了行業資源賦能青少年成長的全新探索。從2024年9月的“站台門探秘”首場課程，到2025年的“閘機破解行動”等進階課程，項目不斷迭代升級，通過分齡設計的教學內容滿足了不同年齡段學生的學習需求，讓青少年在沉浸式體驗中培養工程思維與解決復雜問題的能力。

此次舉辦的京港地鐵STEAM創新挑戰賽突破傳統課堂邊界，將真實的地鐵運營場景轉化為學生的實踐課堂。自今年6月起，來自京港地鐵通號、設施、車輛、技術等部門的工程師導師團隊走進北京多所小學，圍繞“閘機安全升級”“輪椅通行優化”“車門防夾保護”和“站台擁堵緩解”四大議題，帶領學生完成從調研、構思到方案完成的全流程創新實踐。

挑戰賽共設置創新方案答辯及評審、地鐵STEAM課程體驗和列車表演賽三大環節。在創新方案展示及答辯環節，各校學生團隊圍繞地鐵運營實際問題，提出諸多創意方案。“參賽作品不僅體現了對軌道交通的認知，更融入對乘客行為的洞察。”評委代表點評時表示，“學生們提出的方案，將工程技術與乘客出行結合，說明學生已初步具備解決復雜系統問題的綜合素養，並展現出工程思維和創新意識。”經專業評委團綜合評議，挑戰賽最終評選出各級獎項，並現場舉行頒獎儀式，激勵學生們在創新之路上繼續前行。

與此同時，地鐵STEAM課程體驗環節也在同步開展。在京港地鐵工程師的專業指導下，香港學生代表深入了解了地鐵列車的構造原理，並親手完成了列車模型的組裝。通過拆解零部件、調試控制系統等實踐操作，他們不僅掌握了軌道交通的基礎知識，更在動手實踐中培養了工程思維。

隨后，挑戰賽進入到高潮環節，即列車表演賽，由京港兩地學生組隊協作，共同調試參賽模型，在協作中交流技術心得，在競技中增進相互理解。當一輛輛由兩地學生共同操控的列車在賽道上行駛時，現場掌聲不斷，科技成為了連接京港兩地青少年的橋梁。

京港地鐵總經理劉追明表示，多年來，京港地鐵結合自身行業優勢，持續投入資源，為青少年的學習和成長創造機會。此次，通過舉辦京港地鐵STEAM創新挑戰賽，將軌道交通運營場景轉化為可感知、可體驗的教學實踐，激發青少年對工程技術的興趣，引導他們關注城市軌道交通的發展。本次活動在展現學生們創新成果的同時，還搭建了京港兩地青少年交流的平台，促進他們在科技探索中相互學習、共同成長。未來，京港地鐵將繼續深化STEAM教育項目，以軌道交通為載體，著力培養青少年的工程思維與創新能力，為京港兩地青少年的成長與交流持續貢獻力量。

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