【丰台教育故事】赵海燕:希望学生们用更大的加速度 奔向人生之路

2018年01月02日15:48  
 

陪学生们一起背单词 不放弃每一个提高的机会

赵海燕是物理课的任课老师,作为一名班主任,不仅要教好自己的课程,还要照顾到学生的各项成绩。

2012年9月,赵海燕开始接手高三(6)班。,通过开学的摸底考试,她发现整个班级的英语成绩比较薄弱,还有几个学生偏科特别严重。赵海燕赶紧找同学们了解情况,同学们反映,“英语单词背起来太费劲,好不容易背下来没两天就又忘了,有时间还不如多做几道理科大题呢,英语我干脆放弃好了。”

“你们怎么能这样想呢,英语150分,还没有努力,说放弃就放弃了,这可不行。”赵海燕听到学生的反应,心里很着急,立刻对他们进行了家访。家长们都对赵海燕坚持不能放弃英语的态度十分认同,表示会在家里积极配合。随后,她又找到英语课老师,两人一起为几个偏科的同学量身定制了“滚雪球记忆法”。

赵海燕每天都早30分钟到校,督促孩子们背单词。中午12点10分下课,12点30分开饭,中间空出的20分钟,她也要陪着孩子们一起背单词。

时间挤出来了,学习方法也要调整。赵海燕介绍,按照记忆的正常规律,一个英语单词要背七遍才能记住。赵海燕把单词分成组,一组20个,让孩子们每天背一组,后一天再把前一天的的再背一遍,每组单词连续背三天,隔天再背一遍。

就这样,用“滚雪球记忆法”坚持了一年,几名偏科生从最开始的三催四催才起来,到后来竟然比赵海燕起的还早。从每天只能背20个单词就喊着不行了,到最后竟然拿着英文词典背起来,几名同学之间还比着背,越来越积极。最后,几名偏科生的高考成绩十分优秀,英语成绩不但没有拖后腿,还拿了高分。

组织主题活动 加强学生心理建设

在班级管理建设方面,赵海燕也十分用心。为了丰富同学们的业余生活,增加班级凝聚力,她带领着学生们包饺子、猜灯谜等等。每个月还会给当月过生日的同学举行一次集体生日会,“小寿星们”会收到一张生日卡片,上面有着来自同学们和老师的祝福。

“由于我们是实验班,这些孩子都是丰台区比较顶尖的学生,这么多优秀的孩子聚在一起,有些人肯定会成绩不如以前,心里会有落差,之前的自信心可能慢慢就给消耗掉了”。赵海燕介绍,很多孩子都是从小被老师、家长捧大的,一直都是在掌声中度过的,所以面对落差,心理承受能力会很差。

为此,她找来已经毕业的学生,给大家讲讲面对相同经历的时候是怎么调整过来的。关于未来发展提出一些建议,再讲讲现阶段该注意些什么?下一个阶段要注意些什么?

每一次考完试,赵海燕都会找一些考得比较好、进步比较大的的学生来谈谈自己具体的学习方法。并在班级里展示他们作业和笔记,让大家互相学习。

带病上课 收获学生们满满的爱

赵海燕对学生们付出的点点滴滴,学生们都看在眼里,记在心里。有耕耘就会有收获,当她需要关心时,学生们回馈给她满满的爱。

2014年3月,赵海燕嗓子突然哑了。到医院检查,原来嗓子里长了块息肉,需要马上手术。在高考临近时进行手术,赵海燕打心眼儿里不愿意,但如果不及时手术的话,又面临着终身失声的危险,在医生和家人的劝说下,她才决定进行息肉切除手术。术后,医生嘱咐她三个月内不要大声讲话。心里系挂着同学们的赵海燕,居然佩戴着扩音器回到课堂上。

当她走进教室的一瞬间,全班鸦雀无声,学生们关切地注视着略显憔悴的老师。赵海燕打开扩音器,用微弱、嘶哑的声音慢慢开始讲课,讲着讲着,她感到有些吃力,浑身虚汗。一位女同学拿着一瓶水走到她面前说:“赵老师,您刚出院,嗓子还没养好,就来给我们上课,您歇会,喝点水吧”。此时,全班同学纷纷发声,要求她休息一下。

就这样,赵海燕一直坚持戴着扩音器给学生上课。高考后,看着学生们都拿到了理想大学的录取通知书,她觉得自己的苦没有白吃,所有的坚持都是值得的,在感到欣慰的同时,也很有成就感。

在与孩子们的相处中,赵海燕付出了很多,也收获了很多。她表示会将自己一贯的精神、坚持、及对事业的执着与追求保持下去。她希望自己的学生,可以用更大的加速度,冲在学习的道路上,冲在人生的道路上。 (田原)

(责编:鲍聪颖、高星)

推荐阅读

北京各区开展安全隐患大排查大清理大整治 
要找出思想盲区、管理盲区,下决心加大对"三合一""多合一"场所、工业大院、散乱污企业、违建等的清理力度,按照北京市安全隐患大排查大清理大整治专项行动部署,各区已迅速落实,对辖区内相关区域开展安全隐患大排查大清理大整治。【详细】北京各区开展安全隐患大排查大清理大整治 要找出思想盲区、管理盲区,下决心加大对"三合一""多合一"场所、工业大院、散乱污企业、违建等的清理力度,按照北京市安全隐患大排查大清理大整治专项行动部署,各区已迅速落实,对辖区内相关区域开展安全隐患大排查大清理大整治。【详细】