人民網北京9月30日電 （記者池夢蕊）9月29日，來自北京中關村學院的青年學生和教師代表來到市人大常委會機關，參加“人大開放日——北京中關村學院師生走進人大”專場活動。這是“人大開放日”系列活動自去年啟動以來，首次組織青年學生群體參與，實現了活動參與對象從思政課教師向青年學生拓展。

活動當天，27位師生代表首先來到市人大常委會機關參觀“人民代表大會制度的建立與發展”“人民代表大會制度的北京實踐”專題展覽，通過圖文史料、實物展陳系統了解人民代表大會制度發展脈絡及北京人大履職實踐成果。隨后，師生代表一行前往朝陽區南磨房鄉人大代表之家（立法聯絡站）開展實地參觀，現場了解基層立法聯絡站收集民意、服務立法、聯系群眾的運行模式。座談環節圍繞人大總體運行、地方立法、人大監督、代表履職等內容開展交流。

“今天參加‘人大開放日’活動，對我而言是一次從課本走向現場的思政課。以前學習人民代表大會制度，大多停留在課本文字當中，這次實地參觀走訪才真切體會到，民主不是抽象概念，就在收集群眾訴求、開展立法調研、代表聯系群眾等一件件實實在在的工作裡。這次實踐學習，讓我對制度優勢有了更加真切的理解。”現場參加活動的同學表示。

記者了解到，自去年9月啟動“人大開放日——思政課教師走進人大”活動至今已滿一周年。一年來，市人大常委會研究室聯合市委教育工委常態化組織，來自16所高校、22所中小學的140名思政課、國情教育課教師參與活動。活動堅持“機關主場+基層點位”相結合，既安排常委會會議觀摩、機關展覽參觀，也走進東城區前門街道、朝陽區南磨房鄉、通州區通運街道等多處基層人大代表之家、社區議事陣地，實地感受全過程人民民主在北京落地見效的生動場景。通過沉浸式觀摩、實地走訪、深度座談，思政課教師近距離感知人民代表大會制度運行實景，把書本上的制度條文轉化為可感可及的實踐認知，把人大履職的鮮活實踐帶回課堂，實現從“走進人大”到“講好人大”的二次傳播，面向青少年厚植制度自信，推動把制度優勢轉化為治理效能的鮮活故事融入教育教學。

北京市人大常委會研究室相關負責人介紹，本次專場活動立足教育科技人才一體化建設需要，聚焦未來科研領軍人才群體，組織青年學生骨干代表走進市人大機關和基層實踐點位，幫助科技領域青年后備力量感悟全過程人民民主。

今后，北京將持續做優做強“人大開放日”活動，優化各環節，覆蓋更多基層實踐點位，不斷提升活動規范化、場景化水平。同時，深化人大實踐資源與思政教育教學共建共享，宣傳好人民代表大會制度，持續講好全過程人民民主的北京實踐故事。