人民網北京9月10日電 （記者李博）9月8日，京東3C數碼攜手多家品牌走進北京亦庄實驗小學，回訪“放學3點半·科學體驗教室”落地半年運行情況，並正式啟動“放學3點半教育聯盟·益起行動”。未來，各方將共同建設更多科學體驗教室，為學校提供科技設備、課程內容及配套服務支持。

今年3月，首間“放學3點半·科學體驗教室”在北京亦庄實驗小學落地。針對學生課后科學實踐需求，京東3C數碼聯合將磁懸浮地球儀、AI學習機、3D打印機、智能文具等科技產品帶進校園，讓學生能夠在課后時間接觸新技術、參與科學實踐，在動手體驗中激發對科技的興趣。

半年時間裡，“放學3點半·科學體驗教室”已陸續在北京經濟技術開發區第二小學、河北承德實驗小學、安徽廣德邱村中學等學校落地，累計捐贈科學體驗教室20余間，覆蓋北京、河北、安徽等多個地區。

半年后再次回訪，科學體驗教室給課堂帶來的變化已逐漸顯現。北京亦庄實驗小學科學課老師表示，課堂最大的變化是“孩子們從聽科學變成了做科學”。過去，學生更多借助課本圖片和PPT學習科學知識﹔如今進入科學體驗教室后，他們會主動參與課堂實踐，科學興趣也開始從課堂延伸到課后。

在3D打印課程中，這種變化更加直觀。據學校老師介紹，學生會先通過圖形化編程完成3D建模，再將優秀作品打印出來，親眼看到自己的創意一步步變成實物。“這些工具引進之后，同學們越來越喜歡科學課堂了，其中3D打印也是學生最喜歡的體驗之一。”老師表示。

隨著“放學3點半·科學體驗教室”覆蓋范圍持續擴大，如何讓一間科學體驗教室從“建起來”進一步走向“長期用起來”，也成為項目持續推進的重要課題。京東相關負責人表示，此次啟動“放學3點半教育聯盟·益起行動”，希望進一步匯聚品牌及社會力量，為已落地及未來新建的科學體驗教室持續提供產品、課程和服務支持。

圍繞科學體驗教室持續建設，多家參與共建品牌也從產品、技術和教學應用等方面提出各自的實踐方向。惠普市場部負責人張園表示，科技產品正從單一學習工具向創造工具延伸，讓孩子能夠經歷從探索、思考到成果輸出和分享的完整過程。學而思副總裁趙璞錚表示，AI與3D打印等新技術進入科學課堂，既能夠提升學習的個性化和效率，也能幫助孩子把創意變成現實。拓竹品牌全球市場負責人認為，不同孩子的興趣和需求各不相同，品牌更需要關注真實學習場景中的反饋，並據此持續優化產品。得力品牌部副總經理梁佩珊說，科技產品走進課堂只是起點，更重要的是與課程和教學場景進一步融合，並根據師生實際使用反饋持續優化。

隨著更多品牌加入共建，科學體驗教室也將從單一產品體驗，逐步拓展為覆蓋更多技術、課程與實踐場景的課后科學空間。

據悉，教師節當天，京東還將聯合在內蒙古巴林右旗落地首間品牌冠名的地理主題科學體驗教室，並捐贈AI地理課，通過智能地球儀等科技產品和課程，為當地學生帶來更加豐富的地理學習與實踐體驗。接下來，“放學3點半·科學體驗教室”還將聯合更多品牌圍繞不同學科和實踐場景，共建更多主題科學體驗教室。

“科學體驗教室是‘放學3點半’場景下的一次重要落地，”京東相關負責人表示，從首間科學體驗教室落地，到半年時間20余間教室走進更多校園，再到聯合超40家品牌啟動“放學3點半教育聯盟·益起行動”，京東正聯合更多品牌把科技產品、課程及實踐資源帶進校園，讓更多孩子在課后擁有接觸科技、動手實踐、探索科學的機會。