北京市宣武少年宮西城區教育科研月專場展示活動近日舉辦。活動以“以美育人 向美而生——校外美育工作體系建構實踐研究”為主題，集中呈現“十四五”時期校外美育工作的實踐成果與創新路徑。

本次活動依托宣武少年宮“十四五”期間重點課題《少年宮美育提升工作體系建構實踐研究》成果開展。該課題是北京市教育學會2021年度重點關注課題及北京市課外校外教育“十四五”重點科研規劃課題，已成為宣武少年宮立足校外教育職能、探索美育育人規律的核心實踐載體。多年來，宣武少年宮整合合唱、民樂、舞蹈、美術、書法、群眾活動等領域，構建起“課程—實踐—展演”一體化的美育生態，形成包含20余門特色課程的精品課程群。

活動現場，“以美育人 向美而生”主題展覽亮點紛呈。科普素描、文創設計、版畫創作、創意書寫等多元作品集中展示，全面呈現青少年藝術創作活力﹔《絲巾拓印》《國風書法》等互動體驗項目，讓大家在動手實踐中體悟傳統文化魅力，直觀感受美育與實踐融合的獨特價值。活動特別邀請邯鄲市少年宮帶來的《一畫一邯鄲》系列作品展出，為京津冀美育共建搭建了交流平台，推動區域美育資源共享與協同發展。

主題匯報環節中，宣武少年宮黨支部書記、主任李燦宇表示，本次活動緊扣區域教育發展主題，既是貫徹國家美育方針、深化校外育人實踐的具體舉措，也是少年宮對標區域科研月要求、深耕校外美育領域的務實行動。

宣武少年宮副主任王爽從管理機制、教師培養、課程建設三大維度，詳解“目標清晰、機制健全、實踐多元”的體系建構路徑，通過打造教師成長閉環機制、構建一體化課程生態等創新舉措，實現了學生素養提升、教師能力精進、社會效應彰顯的多元成效。

六位教師圍繞特色美育項目作分報告，生動詮釋了“以美育德、以美啟智、以美潤心”的實踐探索。陽光合唱團的“三美四養”課程體系、陽光民樂團的四級培養模式、美術項目的PBL教學實踐、書法項目的趣味拓印教學、“行中軸 知歷史”的文化傳承活動等，形成了覆蓋多領域的特色美育矩陣，其中多個項目獲評北京市校外教育優質項目。

中央美術學院教授鄭勤硯指出，本次活動精准呼應國家美育政策導向，彰顯了新時代校外美育的蓬勃生機﹔首都師范大學教授薛海平稱贊現場報告兼具“學生成長為中心”的溫度與“五育融合”的寬度﹔北京教育學院副教授趙楚認為，少年宮構建的“教—學—評”閉環，推動美育從零散實踐邁向系統育人。北京市校外教育研究室秘書長周立奇表示，宣武少年宮的美育體系為區域“五育並舉”提供了寶貴范本。

此次活動既是對“十四五”校外美育成果的總結，更是新時代美育工作深化發展的起點。未來，宣武少年宮將持續守正創新，深耕美育內涵建設，發揮優質資源輻射作用，推動“五育”深度融合，為青少年全面發展搭建更廣闊平台，為首都校外教育高質量發展貢獻堅實力量。（管兆凱）

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