北京市將開展職業院校教師教學能力提升行動。市教委介紹，各校將聚焦產業發展對技術技能人才培養提出的新要求，引導教師將新方法、新技術、新工藝、新標准融入課堂，深化職業教育教學改革。到2027年，北京市將打造100個職校教師創新團隊。

　　市教委明確，職校教師應聚焦數智化新技術變革和對職業教育教學帶來的影響，在教學中全面提升綜合能力，結合學科新標准與前沿技術，嚴格對接課程標准和崗位實際需求，融入產業的新技術、新工藝、新標准。教師還應合理使用人工智能等工具與數字資源，助力學生深度學習﹔教學設計突出創新意識和實踐能力，引導學生掌握知識技能的同時，培養科學思維與工匠精神。

　　北京市將推進《加快構建職普融通、產教融合北京職業教育體系三年行動計劃（2025—2027年）》落地，以國家級和省級中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（簡稱“雙高計劃”）建設為引領，推動職業教育教學關鍵要素改革，提升教學管理質量，鼓勵校企共建教師創新團隊和高水平實訓基地。

　　各職校將對接首都區域產業規劃，完善專業設置調整優化機制，加快發展高精尖產業、現代服務業、高品質民生領域的緊缺急需專業。到2027年，本市將建設7所國家“雙高”學校和10個高水平專業群，建設約15所市級“雙高”學校、約50個高水平專業群，打造100個教師創新團隊。（記者 李祺瑤）

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