人民網北京11月9日電 （記者鮑聰穎）“我們的課堂，在藍天下﹔我們的校園，沒有圍牆！”——這一充滿詩意的教育願景，正在北京豐台區成為生動的實踐。

11月7日，“豐台區樂學公園全面啟動儀式”在北京十一學校豐台小學舉行。活動以“樂學無界：校家社協同新質教育探索”為主題，全景呈現“公園+”教育模式的創新實踐，標志著“樂學公園”從33所試點校的先行探索，正式升格為全區統籌推進的重點育人工程。

據悉，自2025年3月《豐台區創建樂學公園三年行動計劃》發布以來，該區116座公園系統化轉型為“立體教科書”，構建起“樂學園地、樂學公園、精品基地”三級網絡。此次全面啟動，意味著更多學校將加入“樂學公園”建設行列，推動“政府統籌—部門聯動—學校主責—社會參與”的多元共治機制走向深入。

作為首批“樂學公園”試點校，北京十一學校豐台小學全景呈現了石榴文化節、馬路詩歌節、餐桌上的生態課、行走的生物學、自然體育課、公園裡的藝術課、校園地景項目路演七大實踐場景，生動詮釋了“空間無界、課程無界、角色無界、成長無界”的教育理念，全面展現校、家、社協同育人的創新路徑與生動成果。

北京十一學校豐台小學校長曹君在活動中闡述了學校的探索之路：“我們始終在追問：教育的邊界就是學校的邊界嗎？‘樂學公園’正是我們對‘新域新質教育’的實踐回應。通過打破四種‘失聯’——孩子與自然的失聯、思想與現實的失聯、成長與支持的失聯、學習與生活意義的失聯，我們構建起‘空間無界、課程無界、角色無界、成長無界’的教育新樣態。”

記者了解到，樂學公園全面啟動后，各中小學都將研發跨學科的樂學公園課程。根據《豐台區樂學公園課程建設指南》，課程研發將增強課程與場地自然生態、歷史文化及學段學情的有效適配，增強課程與公園設計、施工、維護等真實實踐的有效結合。課程建設也將強化技術與專業支撐，增強AI大模型、生態監測設備及自然教育師、高校專家等資源的有效運用等。

“我們正從‘試點探索’邁向‘體系化推進’。”豐台區教委副主任曲兆軍表示，未來，豐台將圍繞“教育更智慧、城市更美好、人生更出彩”三大路徑，通過課程專業化、運營可持續化、平台智能化、品牌國際化，將豐台打造為“學習型城市”的示范區域，並拓展“教育+博物館”“教育+企業”等多元樂學空間。

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